Le milieu d'apprentissage
Il y a souvent un piège dans les mots «activités après l'école». Un peut
Croient facilement que, puisque ces activités sont après l'école, elles ne sont pas
De beaucoup d'importance. Mais on ne pouvait plus se tromper. La recherche suggère
Que les enfants récupèrent certaines de leurs compétences les plus importantes après
Programmes scolaires. C'est pourquoi les enfants qui ne participent pas en supplément
Les activités scolaires sont généralement lentes et moins dynamiques.
L'environnement d'apprentissage que l'on favorise dans les activités après l'école doit
Être aussi discipliné et fonctionnel que celui trouvé dans l'école. C'est
Surtout en ce qui concerne les programmes scolaires après l'école. C'est le meilleur
Endroit pour enseigner aux enfants des compétences importantes comme la gestion du temps et le but
réglage. La gestion du temps est une compétence essentielle, mais elle ne se réalise pas facilement.
Les enfants doivent ressentir la discipline nécessaire pour terminer une tâche et
Le bonheur de terminer le travail alloué dans un délai précis.
Les enfants recherchent différentes choses dans un programme après la classe. L'apprentissage
L'environnement devrait être attrayant, coloré et informatif. Utilisez des graphiques,
Des images, des affiches et des dessins pour animer une classe. Ressources additionnelles
(Les ressources qui ne sont pas facilement disponibles dans l'école)
Les cours sont intéressantes. Par exemple, lors de l'enseignement d'une leçon de biologie,
L'enfant à voir à travers un microscope ou voir des lames de bactéries. Ce
Ajoutera à sa connaissance et le rendra plus enthousiaste à propos de son programme après l'école.
La discipline est un must dans les activités après l'école. En mode amusant ou sportif
Activités, il est facile pour les enfants de sortir de la ligne et de faire des ravages.
Alors que les enfants devraient être autorisés à s'amuser, ils devraient être limités
D'un comportement inacceptable. La meilleure façon d'appliquer la discipline est de mettre
Au début des règles. Laissez les enfants savoir ce qui est
Inacceptable, dès le début.
Les récompenses sont une partie importante de tout processus d'apprentissage. La récompense peut être une
simple pat sur le dos ou un signe d'appréciation. Motivez vos enfants
aspirer à des choses supérieures en récompensant leurs réalisations. En portant
compétitions ou activités sportives où les enfants peuvent montrer leur
La compétence est une récompense en soi.
Les enfants peuvent s'ennuyer facilement, surtout dans le cas d'une éducation
programme. Le but principal d'un programme académique est de répéter ce qui a été
enseigné en classe et permettre à l'enfant de l'apprendre rapidement. C'est
Il est difficile de susciter l'intérêt de l'enfant une seconde fois, surtout lorsque
L'enfant est déjà fatigué d'une dose de la même leçon. Il est préférable de
contrecarrer l'ennui en utilisant des techniques créatives comme une épreuve impromptue sur
tout sujet, un programme de quiz ou un diaporama.
Après l'école, les activités sont de plus en plus courantes au jour le jour. Les parents veulent
leurs enfants pour en savoir plus. Les enfants ont également une quête insatiable pour
connaissance. Dans un programme après l'école, il est possible de payer un individu
attention et étanché cette soif en utilisant diverses techniques efficaces.